<<
>>

Упражнение № 7. Составление программы «День»

  Автор упражнения Ю. Васильченко, «Механизмы времени».

Запишите программу «День» в следующей табличной форме (единица измерения — 1 час):

Дата «23» февраля 2006 г.

(Пример)

Свободный дневной план

1

Договориться о встрече с Петровым

9

Проверить анкету для клиентов

2

Отсрочить заказ на металл

10

Узнать о здоровье родителей

3

Проверить отчет о продажах

11

Собрать информацию для проекта Н

4

Проконсультировать Инну по переписке

12

Посмотреть вечернюю передачу

«К»

5

Купить подарок сыну

13

Прочитать 10 с. «Искусства Мamp;А»

6

Перенести встречу с «Антеем»

14

Сходить в бассейн

7

Отвести собаку к ветеринару

15

8

Передать документы для «ОПАСа»

16

Ключевые задачи

1

Передать документы для «ОПАСа»

2

Собрать информацию для проекта И

3

Проверить отчет о продажах

4

Прочитать 10 стр.

«Искусства Мamp;А»

5

Отвести собаку к ветеринару

6

Купить подарок сыну

7

Сходить в бассейн

Расписание по реализации ролевых функций

Работа

Время

Семья

Время

Здоровье

Время

Передать документы для «ОПАСа» Собрать информацию для проекта Н Проверить отчет о продажах Прочитать Юс. «Искусства Мamp;А»

12°°-1205

15°°-1б”

17°°_17зо

20°°-20ЗС1

Отвести собаку к ветеринару Купить подарок сыну

1300—1430

Сходить в бассейн

W30^00

План по формам активности

Телефонные

звонки

Время

Встречи

Время

Работа с документами

Время

Собрать ин-

1500—1530

Передать

1200—1205

Собрать ин-

1530—1630

формацию для

документы

формацию для

проекта Н

для «ОПАСа»

проекта Н

Проверить отчет

17м-17м

Отвести со-

1300—1430

Проверить

1700_1720

о продажах

баку к вете-

отчет о про-

ринару

дажах

Купить пода-

1430-15°°

Прочитать 10 с.

2QTO-2030

рок сыну

«Искусства

Сходить

18ао_2о00

Мamp;А»

в бассейн

Свободный дневной план

1

9

2

10

3

11

4

12

5

13

6

14

7

15

8

16

Проверка приобретения навыков Коэффициент выполнения заданий:

Квз = ВЗ/ОКЗ,

где ВЗ — количество выполненных заданий; ОКЗ количество заданий по теме.

Мой Квз = .../ 7 = ... = ... %. Проверка качества выполнения заданий. Отвечайте на вопросы «да» или «нет»: Мне удалось определить свою область внимания. Теперь я ежедневно рисую на воображаемом листке перед глазами свою форму с 5-9 элементами дня. Я успешно работаю с «Пинариком», придумал(а) свою систему обозначений, и теперь жизнь видна мне, как на ладони. Течение времени стало гораздо более ощутимо. Приоритетное планирование оказалось очень эффективным! Кроме того, что я теперь занимаюсь чаще всего только важными делами, это еще и стимулирует делегирование.

• Воспринимать свою жизнь как проект оказалось довольно занятно. Теперь я знаю, к какому сроку должны быть завершены конкретные задачи по выполнению серьезного жизненного плана.

Ресурсный график помог мне осознать, что именно у меня есть для достижения моих целей, что еще нужно приобрести или позаимствовать. Теперь осуществление жизненных планов кажется вполне реальным.

У меня есть четкий план действий, и я его контролирую, не давая себе поблажек, так же, как если бы контролировал подчиненного в выполнении важного для компании дела.

Меня больше не пугает утро. Каждый день имеет смысл и продвигает меня к моим жизненным целям.

Теперь определите коэффициент качественного выполнения заданий:

Кквз=Кпо/Окв,

где Кпо — количество положительных ответов; Окв — общее количество вопросов.

Мой Кквз = .../7 = ... = ...%. Поставьте «+» напротив тех навыков, которые, по вашему мнению, стали вам присущи:

Навык структурирования внимания Навык учета «оставшегося времени»

Навык расстановки приоритетов Навык сопоставления ресурсов Навык составления программы «День»

<< | >>
Источник: Васильченко Ю. Л., Таранченко 3. В., Черныш М. Н.. Самоучитель по тайм-менеджменту. 2007

Еще по теме Упражнение № 7. Составление программы «День»:

  1. ДЕНЬ 10 МИНИ-КУРСЫ В ПРОГРАММЕ MBA
  2. Упражнение № 6. Составление дневного графика активности
  3. Упражнение № 2. Составление личного «Пинарика»
  4. Упражнение № 6. Составление стратегического и тактического плана действий
  5. Упражнение № 5. Составление ресурсно-календарного графика
  6. ДЕНЬ 8 ЭКОНОМИКА
  7. ДЕНЬ 9 СТРАТЕГИЯ
  8. РАБОЧИЙ ДЕНЬ
  9. ДЕНЬ 2 ДЕЛОВАЯ ЭТИКА
  10. ДЕНЬ 3 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
  11. ДЕНЬ 4 ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
  12. ДЕНЬ 6 ФИНАНСОВОЕ ДЕЛО
  13. ДЕНЬ 7 УПРАВЛЕНИЕ ОПЕРАЦИЯМИ
  14. ДЕНЬ 1 МАРКЕТИНГ
- Антикризисное управление - Деловая коммуникация - Документоведение и делопроизводство - Инвестиционный менеджмент - Инновационный менеджмент - Информационный менеджмент - Исследование систем управления - История менеджмента - Корпоративное управление - Лидерство - Маркетинг в отраслях - Маркетинг, реклама, PR - Маркетинговые исследования - Менеджмент организаций - Менеджмент персонала - Менеджмент-консалтинг - Моделирование бизнес-процессов - Моделирование бизнес-процессов - Организационное поведение - Основы менеджмента - Поведение потребителей - Производственный менеджмент - Риск-менеджмент - Самосовершенствование - Сбалансированная система показателей - Сравнительный менеджмент - Стратегический маркетинг - Стратегическое управление - Тайм-менеджмент - Теория организации - Теория управления - Управление качеством - Управление конкурентоспособностью - Управление продажами - Управление проектами - Управленческие решения - Финансовый менеджмент - ЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ -