<<
>>

ДЕЛОВЫЕ МЕРЫ

  Это эффективный метод исследования, выработки управленческих решений и обучения специалистов, основанный на имитационном моделировании и анализе (с использованием современных средств) одним человеком или группой людей различных игровых ситуаций при соблюдении ими определенных правил.
Применительно к исследованиям СУ среди деловых игр можно выделить такой их вид как исследовательские деловые игры. В ходе игры моде-

лируются и имитируются реальные практические исследовательские процессы, что позволяет решать довольно сложные задачи исследования в области управления.

При проведении деловой игры с участием группы людей всех их следует разделить на ролевые подгруппы. Участники игры должны четко знать свои роли, интересы, обязанности и т. и., чтобы активно обсуждать и принимать решения по однозначно поставленными перед ними целями и задачами.

Всю работу по проведению деловой игры укрупненно можно разделить на два этапа: Подготовительный — формулирование предварительной цели игры; подбор и подготовка игровой группы; описание ситуации; постановка целей и определение задач; формирование правил игры; разработка и анализ моделей исследуемого объекта и предмета; формирование ролевых подгрупп и организация их работы; Творческий, предполагающий самостоятельную работу подгрупп — сбор информации; обработка информации; подгрупповая дискуссия и выработка предварительных решений (рекомендаций); организация и проведение групповой дискуссии; обобщение, анализ и выработка окончательных решений (рекомендаций); подведение итогов игры; передача игровых результатов организаторам игры.

Проведение деловых игр требует обычно значительно большего времени, чем рассмотрение конкретных исследовательских ситуаций, схожих с ними методологией проведения. Следовательно, при дефиците времени организаторы исследования СУ могут прибегнуть к проведению работ по рассмотрению конкретных ситуаций.

Вопросы и задания для самопроверки Перечислите основные логико-интуитивные методы исследования СУ. Раскройте основные положения логики и ее применение при проведении исследований СУ с использованием логических методов. Что такое интуиция и каковы основные положения ее использования при исследовании СУ? Какую роль играет интуиция при проведении исследований СУ? Раскройте сущность стратегий интуитивного поиска, используемых при проведении исследования СУ. Какими положениями определяется выбор и использование различных стратегий интуитивного поиска? В чем состоит сущность метода «мозгового штурма? Какие проблемы могут наиболее эффективно решаться методом «мозгового штурма»? Составьте типовые технологические схемы использования метода «мозгового штурма». Какие требования предъявляются к участникам мозгового штурма» и как они подбираются в группы? Как эффективно обеспечить взаимодействие участников при «мозговом штурме»? Раскройте содержание и порядок проведения организационных работ по использованию экспертных методов в исследованиях СУ. Каков типовой состав экспертной комиссии? Каков порядок формирования экспертной группы? Назовите требования, предъявляемые к экспертам экспертной комиссии. Раскройте основные положения оценки согласованности мнений экспертов. В чем состоит сущность методов рангов (ранжирования), непосредственного оценивания и последовательного сопоставления? На конкретных цифрах проведите оценку согласованности экспертных данных. Раскройте основные понятия и сущность метода тестирования. Перечислите основные правила конструирования и формулирования тестов. В чем заключается сущность метода структуризации целей? Опишите правила структуризации и формулирования целей и анализ целеполагания в СУ. Постройте алгоритм порядка построения дерева целей. Раскройте сущность метода ССВУ-анализа. Перечислите основные положения построения матрицы метода ССВУ-анализа. Постройте унифицированную принципиальную форму матрицы метода ССВУ-анализа. Раскройте сущность основных творческих методов исследования СУ (творческого коллективного обсуждения, коллективного блокнота, контрольных вопросов, 6—3—5, морфологического анализа, генерирования идей, деловых игр).

<< | >>
Источник: Мишин В.М.. Исследование систем управления: Учебник для вузов. 2003

Еще по теме ДЕЛОВЫЕ МЕРЫ:

  1. Раздел II ПЕРЕГОВОРЫ С ЗАРУБЕЖНЫМИ ПАРТНЕРАМИ, ДЕЛОВАЯ ПЕРЕПИСКА И ДЕЛОВОЙ ПРОТОКОЛ
  2. Т е м а 5. Деловая беседакак форма деловой коммуникации
  3. ОБЕСПЕЧИТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ
  4. Обеспечительные меры и конфискация
  5. 6.2. Нетарифные меры регулирования внешнеторговой деятельности
  6. Меры по избежанию стресса
  7. 2.2.4.4 Меры по развитию производственного потенциала
  8. МЕРЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ КРИЗИСА
  9. Меры безопасности
  10. Первые меры государства
  11. Определения меры партнерства
  12. Региональные меры — опыт Москвы
  13. Антикризисные меры финансовых властей
  14. Меры по снижению инфляции
  15. Ожидаемые ответные меры
  16. ЗАЩИТНЫЕ МЕРЫ ОТ ВРАЖДЕБНОГО ПОГЛОЩЕНИЯ
  17. Функция денег как меры стоимости
  18. 4.1.2. Меры против ограничения конкуренции
  19. Государственные меры по развитию конкурентной среды
- Антикризисное управление - Деловая коммуникация - Документоведение и делопроизводство - Инвестиционный менеджмент - Инновационный менеджмент - Информационный менеджмент - Исследование систем управления - История менеджмента - Корпоративное управление - Лидерство - Маркетинг в отраслях - Маркетинг, реклама, PR - Маркетинговые исследования - Менеджмент организаций - Менеджмент персонала - Менеджмент-консалтинг - Моделирование бизнес-процессов - Моделирование бизнес-процессов - Организационное поведение - Основы менеджмента - Поведение потребителей - Производственный менеджмент - Риск-менеджмент - Самосовершенствование - Сбалансированная система показателей - Сравнительный менеджмент - Стратегический маркетинг - Стратегическое управление - Тайм-менеджмент - Теория организации - Теория управления - Управление качеством - Управление конкурентоспособностью - Управление продажами - Управление проектами - Управленческие решения - Финансовый менеджмент - ЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ -