Практикующее упражнение SWOT — анализ
Дать возможность студентам на примере конкретной ситуации провести анализ в рамках матрицы «сильные—слабые стороны фирмы и опасности—возможности для фирмы на рынке».
Объект анализа
Таковым может быть конкретная ситуация по компании «Stins Coman» или по какой-либо другой компании, предложенной преподавателем.
Процедура
Используя матрицу SWOT (рис. И.1), студенты сначала индивидуально, а затем в малых группах заполняют ее квадранты. В заключение в классе под руководством преподавателя подводятся итоги по проведенному анализу.
Рис. 11.1. Матрица SWOT
Домашнее задание Конкурентное преимущество
Для успешного выживания в долгосрочной перспективе фирма должна постоянно предпринимать усилия, направленные иа то, чтобы делать свой продукт более дешевым либо обладающим какими-то отличительными потребительскими свойствами. Постарайтесь определить, чем должно отличаться управление, ориентирующегося на создание ценового преимущества, от управления фирмами, ориентирующееся на создание конкурентных преимуществ за счет качественных отличий своей продукции.
К следующему занятию: читать (У) гл. 5, § 1, 2, § 3 п. 3.1, 3.4; гл. 10, § 3, п. 3.2.
Еще по теме Практикующее упражнение SWOT — анализ:
- Практикующее упражнение Анализ «силовых полей» в организационных изменениях
- Практикующее упражнение Основы мотивации
- Практикующее упражнение Планирование карьеры
- Практикующее упражнение Принятие решения
- Практикующее упражнение Факторы проектирования организации
- Практикующее упражнение Разрешение противоречий в группе
- Практикующее упражнение Найди предмет
- Практикующее упражнение Положение на заводе
- § 2. Бенчмаркинг и SWOT-анализ
- SWOT-анализ
- Практикующее упражнение Проектирование работы Цель
- Практикующее упражнение Личность для работы
- Практикующее упражнение Оценка «снизу вверх»
- Практикующее упражнение Факторы выбора стратегии бизнеса
- Сущность SWOT-анализа
- SWOT-анализ
- Алгоритм проведения SWOT-анализа
- Практикующее упражнение Организационная культура учебной группы
- Практикующее упражнение Роли в малой учебной группе
- Практикующее упражнение Различия и тактика должностной власти