<<
>>

Саморазвитие

  Когда к каждой градации должности (грейд, тарифный разряд, ранг) и к каждому значению аттестационной матрицы привязаны требуемые знания и умения, сотрудник сам имеет возможность получить информацию о том, что ему надо сделать (как работать, что знать и уметь), чтобы изменить свой статус в корпорации.
Он, например, может запланировать сделать следующий шаг в квалификационной карьере. Для этого ему следует: понять, какую должность и какое место в корпорации он хочет

занять;

изучить требования этой должности; сравнить с ним собственный профиль компетенций, который выявлен в результате последней аттестации; вывести разницу между требованиями желанной должности и профилем компетенций.

Разница покажет необходимые направления обучения, а специальные требования — содержание необходимой подготовки, которая может осуществляться самостоятельно. Работник может также понять, на какое вознаграждение он может рассчитывать, если все пройдет так, как задумано.

Проделав всю эту работу, сотрудник заявляет в службу HR о своих намерениях пройти аттестацию с целью получить желаемую должность.

<< | >>
Источник: Чемеков Валерий Павлович.. Грейдинг: технология построения системы управления персоналом. 2007

Еще по теме Саморазвитие:

  1. Социально-финансовая группа - основа экономического саморазвития муниципального образования
  2. Содержание занятия
  3. Введение
  4. Лариса Шалагинова. Самоменеджмент. Практическое руководство, 2012
  5. Объективная необходимость, содержание и модели правительственного регулирования экономики
  6. Часть IV Обучение и развитие персонала
  7. Сущность и закономерности эволюционного перехода экономической системы к следующему типу
  8. Иерархия потребностей Маслоу
  9. Характеристики руководителя с четкими или с нечеткими личными целями
  10. Кластерная политика муниципалитетов
  11. МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ  
  12. Концепция евроменеджмента
  13. Влияние воспроизводства населения на формирование трудовых ресурсов
  14. Структурно-содержательная модификация предмета общей экономической теории.
  15. Бригадная структура
  16. 3.2. Маркетинг образования
- Антикризисное управление - Деловая коммуникация - Документоведение и делопроизводство - Инвестиционный менеджмент - Инновационный менеджмент - Информационный менеджмент - Исследование систем управления - История менеджмента - Корпоративное управление - Лидерство - Маркетинг в отраслях - Маркетинг, реклама, PR - Маркетинговые исследования - Менеджмент организаций - Менеджмент персонала - Менеджмент-консалтинг - Моделирование бизнес-процессов - Моделирование бизнес-процессов - Организационное поведение - Основы менеджмента - Поведение потребителей - Производственный менеджмент - Риск-менеджмент - Самосовершенствование - Сбалансированная система показателей - Сравнительный менеджмент - Стратегический маркетинг - Стратегическое управление - Тайм-менеджмент - Теория организации - Теория управления - Управление качеством - Управление конкурентоспособностью - Управление продажами - Управление проектами - Управленческие решения - Финансовый менеджмент - ЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ -