>>

Цели и задачи изучения дисциплины и сфера профессионального применения

  Цели изучения дисциплины

Целью изучения истории экономических учений является: 1) углубление и расширение знаний по экономической теории, понимание внутренней логики, взаимосвязи экономических категорий, законов, концепций; 2) повышение экономической и общей культуры, расширение кругозора в области общих, специальных и отраслевых экономических наук; выявление последовательности, причин эволюции научных положений, идей; уяснение их связи с происходящими изменениями в экономической практике; 3) изучение концепций, сформированных выдающимися экономистами мира.

Задачи изучения дисциплины систематизация материала, представленного в обширной экономической литературе, в соответствии с сформировавшимися направлениями экономической науки: неоклассическим, неокейсианским, неолиберальным и неоинституциональным;

чтение трудов великих экономистов, основными из которых считаются пять основополагающих книг: Адам Смит «Исследование о природе и причинах богатства народов», К. Маркс «Капитал» т. I , А. Маршалл «Принципы политической экономии», П. Самуэльсон «Экономика», Дж. Кейнс «Общая теория занятости, процента и денег».

Сфера профессионального использования

Отечественная наука, долго существовавшая в рамках марксистской доктрины, развивалась несколько изолированно от мировой экономической мысли. Поэтому она не может ответить на многие вопросы, возникшие при реформировании экономической системы. Для нахождения правильных ответов необходимо как минимум познакомиться с достижениями современной мировой экономической теории.

Для изучения истории экономических учений студент должен знать историю экономики, экономическую теорию (микроэкономику и макроэкономику), историю отечества.

Данное учебное пособие призвано облегчить изучение курса «История экономических учений». В нем сделана попытка решить три задачи: помочь преподавателям вести семинарские занятия; быть полезным для студентов в организации их самостоятельной творческой работы.

предоставить необходимые материалы, позволяющие выявить уровень знаний у студентов, облегчить переход от устных к письменным экзаменам.

Примеры выполнения заданий

В пособии в соответствии с программой курса сгруппированы задания четырех типов.

Задание первое

Найдите единственно верный ответ.

Первую макроэкономическую модель создал:

A) В. Пети;

Б) П. Буагильбер;

в)              Ф. Кенэ;

г)              А. Смит;

Д) Т. Мальтус;

Е) Дж. М. Кейнс.

Ответ: В), так как Ф. Кэнэ в «Экономических таблицах» проанализировал процесс воспроизводства и реализации продукции, создав первую модель кругооборота товаров и денег в экономике.

Задание второе

Ответьте утвердительно или отрицательно на поставленный вопрос или утверждение.

Мультипликатор в простой кейсианской модели означает отношение изменения равновесного ЧНП к изменению объема инвестиций.

а)              да;

б)              нет.

AY

Ответ: да. MULT =              , где ДУ - изменение ЧНП, Д! -

М

изменение инвестиций.

Задание третье

Выполняется по принципу «кто лишний». В предложенных списках ряд экономистов объединены или одной школой, или одним направлением в экономической мысли. Нужно назвать фамилию ученого, не входящего в этот список. Географические, временные, национальные критерии не должны использоваться. А. Смит;

Б) Е. Бем-Баверк;

г) Т. Мальтус; Д. Риккардо;

Д) Дж. С. Милль.

Ответ: Б), т.к. Беем-Баверк - представитель маржинализ- ма не входит в группу классиков, представленную в списке.

Задание четвертое

Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, образным выражением, концепцией, школой или книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение как автор, соавтор, внесший большой вклад в разработку этой концепции.

а)              инвестиционный мультипликатор

б)              монетарное правило

в)              экономия и хрематистика

г)              альтернативные издержки

д)              теория сравнительных преимуществ

е)              теория длинных волн

ж)              эластичность спроса

з)              политическая экономия

и)              «экономический человек»

Ответ: б), и), а), з), е), в), д), ж), г).

| >>
Источник: Горяйнова Л.В.. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ. 2007

Еще по теме Цели и задачи изучения дисциплины и сфера профессионального применения:

  1. Цели и задачи дисциплины и сфера профессионального применения
  2. Цель и задачи дисциплины и сфера профессионального применения
  3. Цели и задачи дисциплины и сфера профессионального использования
  4. Цель и задачи дисциплины и сфера профессионального использования
  5. Цели, задачи, необходимый объем знаний для изучения данной дисциплины, основные виды занятий и формы активных методов обучения
  6. Задачи изучения дисциплины
  7. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. 1. Цели и задачи дисциплины
  9. 1.1. Предмет, задачи и необходимость изучения дисциплины «Антикризисное управление кредитными организациями»
  10. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ», ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- Бюджетная система - Внешнеэкономическая деятельность - Государственное регулирование экономики - Инновационная экономика - Институциональная экономика - Институциональная экономическая теория - Информационные системы в экономике - Информационные технологии в экономике - История мировой экономики - История экономических учений - Кризисная экономика - Логистика - Макроэкономика (учебник) - Математические методы и моделирование в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Налоги и налолгообложение - Основы коммерческой деятельности - Отраслевая экономика - Оценочная деятельность - Планирование и контроль на предприятии - Политэкономия - Региональная и национальная экономика - Российская экономика - Системы технологий - Страхование - Товароведение - Торговое дело - Философия экономики - Финансовое планирование и прогнозирование - Ценообразование - Экономика зарубежных стран - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика машиностроения - Экономика общественного сектора - Экономика отраслевых рынков - Экономика полезных ископаемых - Экономика предприятий - Экономика природных ресурсов - Экономика природопользования - Экономика сельского хозяйства - Экономика таможенного дел - Экономика транспорта - Экономика труда - Экономика туризма - Экономическая история - Экономическая публицистика - Экономическая социология - Экономическая статистика - Экономическая теория - Экономический анализ - Эффективность производства -