<<
>>

2.2.17. Методы исследование причинные связей

Методы исследования причинных связей (Ф. Бэко- на-Дж.С. Милля [34;43]). Цель этих методов — выяснение вопроса: можно ли считать предшествующее явление причиной последующего или нельзя.

Причиной называется такое явление (А), при наличии которого возникает другое явление (В), которое называется следствием (действием) причины А, а при отсутствии А отсутствует и В. Таких методов пять: Метод сходства: «Если два или более случаев исследуемого явления имеют общим лишь одно обстоятельство, то это обстоятельство, — в котором только и согласуются все эти случаи, — есть причина (или следствие) данного явления». Метод различия: «Если случай, в котором исследуемое явление наступает, и случай, в котором его не происходит, сходны во всех обстоятельствах, кроме одного, встречающегося лишь в первом случае, то это обстоятельство, в котором одном только и разнятся эти два следствия, есть или причина, или необходимая часть причины явления». Соединенный метод сходства и различия: «Если два или более случая возникновения явления имеют общим лишь одно обстоятельство, а невозник- новение явления имеет общим лишь отсутствие этого обстоятельства, то оно и есть следствие, или причина, или необходимая часть причины изучаемого явления». Метод сопутствующих изменений: «Всякое явление, изменяющееся определенным образом всякий раз, когда некоторым особенным образом изменяется другое явление, есть либо причина, либо следствие этого явления, либо соединено с ним какою- либо причинной связью». Метод остатков: «Если из явления вычесть ту его часть, которая, как известно из прежних исследований, есть следствие некоторых определенных предыдущих, то остаток данного явления должен быть следствием остальных предыдущих» (цит.по:34,349).

Применение этих методов основано на весьма сильных абстракциях (отвлечениях) и подходе к явлениям, как изолированным событиям, то есть отвлекаясь от взаимных влияний и сложных отношений обстоятельств данного происшествия. Эти упрощения и обусловливают вероятностный характер полученных значений.

Такие логические методы тоже в значительной степени стимулируют творческое воображение, помогая лучше понять возможности влияния на некоторые важные параметры исследуемых явлений.

«Исследователь приступает к делу, когда начало уже положено. Опираясь на известные факты и существующие теории, он нащупывает следующую ступень лестницы, ведущей в неизвестность. Настоящий ученый доволен, даже если удается сделать лишь один шаг. Изобретатель же сначала представляет себе конечную цель, а потом пытается вернуться к исходному положению» — так проводит различие между исследователями и изобретателями С.Н. Паркинсон [45,307).

Для координации работ по сбору, обработке и анализу информации о науке и инновациях в рамках Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) была образована Группа национальных экспертов по показателям науки и техники, которая разработала «Руководство Фраскати» («Предлагаемая стандартная практика для обследований, исследований и экспериментальных разработок»). Этот документ получил такое название в связи с тем, что первая версия рекомендаций была принята в городе Фраскати (Италия) в 1963 году. Положения «Руководства Фраскати» периодически уточняются, что обусловлено изменениями в стратегии научно-технической политики на национальном и международном уровнях, в организации научных исследований и разработок. Последняя редакция принята в 1993 году.

Методика технологических инноваций базируется на рекомендациях, принятых в Осло (1992 г ), она по- пп лучила название «Руководство Осло» [29,8]. 

<< | >>
Источник: Виноградова З.И., Щербакова В.Е.. Стратегический менеджмент: Матрица модулей, «дерево» целей: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. 2004

Еще по теме 2.2.17. Методы исследование причинные связей:

  1. Выявление причинно-следственных связей
  2. Создание причинно-следственных связей
  3. 1.3. Приемы изучения причинно-следственных связей
  4. Глава 9. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗЕЙ МЕЖДУЯВЛЕНИЯМИ
  5. МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗЕЙ
  6. Глава 9. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЫНКА
  7. АДАМ СМИТ. Исследование о природе и причинах богатства народов, 1962
  8. КОММЕНТАРИИ к работе А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов»
  9. Смит А.. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М. Соцэкгиз, Директмедиа Паблишинг Москва 2008, 1962
  10. Метод причинно-следственного анализа
- Антикризисное управление - Деловая коммуникация - Документоведение и делопроизводство - Инвестиционный менеджмент - Инновационный менеджмент - Информационный менеджмент - Исследование систем управления - История менеджмента - Корпоративное управление - Лидерство - Маркетинг в отраслях - Маркетинг, реклама, PR - Маркетинговые исследования - Менеджмент организаций - Менеджмент персонала - Менеджмент-консалтинг - Моделирование бизнес-процессов - Моделирование бизнес-процессов - Организационное поведение - Основы менеджмента - Поведение потребителей - Производственный менеджмент - Риск-менеджмент - Самосовершенствование - Сбалансированная система показателей - Сравнительный менеджмент - Стратегический маркетинг - Стратегическое управление - Тайм-менеджмент - Теория организации - Теория управления - Управление качеством - Управление конкурентоспособностью - Управление продажами - Управление проектами - Управленческие решения - Финансовый менеджмент - ЭКОНОМИКА ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ -