<<
>>

Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот

Верны ли следующие утверждения?

  1. Удовлетворение одной первичной потребности может быть достигнуто за счет удовлетворения другой.

Да Нет

  1. Существуют первичные потребности, которые могут оставаться неудовлетворенными (актуализированными) длительное время.

Да Нет

  1. Американский психолог А.
    Маслоу утверждал, что после того, как человек удовлетворит первичные потребное- ти, он непременно начнет удовлетворять потребности высшего порядка.

Да Нет

  1. Целинные земли Казахстана до их освоения в 1950-е гг. нельзя было считать ресурсом.

Да Нет

  1. Если вы одолжили приятелю в долг крупную сумму денег, не взяв с него процентов, вы поступили нерационально.

Да Нет

  1. Некоторые экономические блага имеются в наличии в неограниченном количестве.

Да Нет

  1. Технический прогресс не имеет границ, так же, как бесконечна Вселенная. Следовательно, тезис об ограниченности ресурсов ошибочен: если ресурсы иссякнут на Земле, человек найдет их в космосе.

Да Нет

  1. С развитием общества в потреблении людей сокращается доля благ, удовлетворяющих первичные потребности, и растет доля благ, удовлетворяющих вторичные потребности.

Да Нет

  1. Полученный вами в банке кредит можно считать капиталом.

Да Нет

  1. Проблема ограниченности рёсурсов существует только для индивида, но не для общества в целом.

Да Нет

  1. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами.

Да Нет

  1. Альтернативная стоимость строительства кооперативного гаража это величина взятки руководству кооператива.

Да Нет

  1. Альтернативная стоимость — это стоимость товара или услуги, которая измеряется Бюро статистики труда.

Да Нет

  1. Альтернативные затраты на учебу в институте включают плату за обучение и расходы на учебники.

Да Нет

  1. При движении вдоль кривой производственных возможностей и предельные альтернативные затраты, и абсолютные альтернативные затраты производства одного из двух благ (товаров) всегда тем выше, чем больше объем его производства.

Да Нет

  1. Кривая производственных возможностей экономики будет прямой линией, если экономические агенты не будут использовать разделение труда и специализацию.

Да Нет

  1. Экономический кругооборот возможен и при натуральном хозяйстве.

Да Нет

Выберите единственно правильный вариант ответа

  1. “Сами по себе вещи не бывают ни хорошими, ни плохими, а только в нашей оценке” (В.
    Шекспир. “Гамлет”).

Определите, какое экономическое понятие используется в экономической теории для объяснения этой мысли:

а)              цена;

б)              выгода;

в)              полезность;

г)              экономический кругооборот.

  1. Проблема редкости может быть решена, если:

а)              люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б)              будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии;

в)              все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г)              все сказанное неверно.

  1. Ресурсами не являются:

а)              продукты питания;

б)              полезные ископаемые;

в)              квалифицированная рабочая сила;

г)              лабораторное оборудование.

  1. Установите, в какой из следующих ниже троек экономических ресурсов представлены примеры только факторов производства:

а)              счет в банке, хозяин магазина, сера;

б)              банкир, нефть, трактор;

в)              геолог, станок, деньги;

г)              облигации, уголь, бригадир.

  1. Определите, что (кто) из перечисленных ниже не может считаться экономическим агентом:

а)              тюрьма;

б)              президент;

в)              семья;

г)              все перечисленные являются экономическими агентами.

  1. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

а)              влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;

б)              преимущества производства одного товара вместо другого;

в)              изменение в цене различных продуктов;

г)              альтернативную стоимость производства одного и другого товара.

  1. Если линия производственных возможностей (на которой изображены возможности производства товара А (апельсинов) и товара Б (бананов) в стране Банания (см.
    рис. 2.1) сдвинется из положения 1 в положение 2, то это будет означать, что в этой стране:

а)              увеличилась эффективность производства апельсинов (А);

б)              возросла эффективность производства бананов (Б);

в)              произошло вовлечение в экономику новых, ранее не занятых ресурсов;

г)              общество перешло от состояния неполной занятости к состоянию полной занятости.

Рис. 2.1. Кривая производственных возможностей (КПВ) в Банании

  1. Если общество находится в точке Е (см. рис. 2.2) на линии производственных возможностей, то это означает, что:

а)              больше производится продукта Б, чем продукта А;

б)              общество не полностью использует свои ресурсы;

в)              больше производится продукта А, чем продукта Б;

г)              ничто из вышеперечисленного не подходит.

Рис. 2.2. Кривая производственных возможностей

  1. В группе по результатам психологического тестирования обнаружено 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник, 1 Мыслитель. Ко Дню студента группа должна приготовить 15 бумажных корабликов и придумать к ним 15 названий. Известно, что:

Работник сделает кораблик за 1 мин и придумает название за 5 мин;

Мыслитель сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 1 мин;

Лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин;

Организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин.

Определите, сколько времени потребуется группе, чтобы подготовиться к Дню студента:

а)              5 мин;

б)              10 мин;

в)              11 мин;

г)              21 мин.

  1. Студент учится в университете и получает стипендию 200 руб.
    Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом и получать 1000 руб.

Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете:

а)              200 руб.;

б)              1000 руб.;

в)              800 руб.;

г)              1200 руб.

  1. Предположим, что вы изобрели технологию получения золота с помощью ртути, серы и мышиных хвостиков.

Это означает, что вы стали обладателем уникального фактора производства:

а)              да;

б)              нет;

в)              при определенных условиях;

г)              это вопрос не из области экономики.

  1. Повышение производительности труда может не сопровождаться сдвигом кривой производственных возможностей, если:

а)              растет количество используемого капитала;

б)              происходят структурные сдвиги от трудоемких к капиталоемким технологиям;

в)              уменьшается количество работников;

г)              сокращается заработная плата.

Выполните задания и ответьте на вопросы

  1. Товарищ Адронов, номенклатурщик эпохи “развитого социализма”, умел заниматься двумя видами деятельности — произносить речи о преимуществах советского образа жизни перед любыми другими образами, а также ловить диссидентов, которые в этих преимуществах сильно сомневались. Если бы он произносил на одну речь больше, чем обычно, то уменьшил бы поимку диссидентов на три человека. Если бы он занимался только борьбой с диссидентами, то мог бы ежемесячно обличать 30 противников советского строя.

Рассчитайте формулу кривой производственных возможностей Адронова, предполагая, что он трудится с полной отдачей и одинаково легко занимается обоими видами деятельности. Какое максимально возможное количество речей он мог бы произносить, если бы не отвлекался на борьбу с диссидентами?

  1. Пусть Василий затрачивает 1 ч на производство табуретки и 2 ч на производство стола, а Иван — 2 ч ца производство табуретки и 1 ч на производство стола.

Определите:

  1. как выглядит кривая производственных возможностей их одновременного труда в течение 8 ч;
  2. как изменится кривая производственных возможностей, если Василий освоит технологию Ивана в производстве столов;
  3. каковы альтернативные стоимости производства первого и последнего стола, изготовленного суммарными усилиями по технологии Ивана.
  1. Технология позволяет производить 2 табуретки за 1 чел./ч и 3 стола за 2 чел./ч.

Определите:

  1. как будет выглядеть кривая производственных возможностей бригады из 5 чел.
    в рамках 40-часовой рабочей недели;
  2. как изменится кривая производственных возможностей, если вдвое сократятся трудозатраты на производство табуреток и на четверть продолжительность рабочей недели;
  3. каковы альтернативные затраты на производство 1 табуретки в первом случае и альтернативные затраты на производство 1 стола во втором случае.
  1. Вернемся к условию задачи 87 предыдущего раздела, но несколько изменим его. Пусть необходимо изготовить максимальное число корабликов с названиями за 60 мин. Напомним, что в группе 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник и 1 Мыслитель. Известно также:

Работник сделает кораблик за 1 мин и придумает название за 5 мин;

Мыслитель сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 1 мин;

Лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин;

Организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин.

Определите, сколько корабликов с названиями можно изготовить за указанное время.

  1. В отсталой латиноамериканской стране Кокабане все население занято в сельском хозяйстве, занимаясь выращиванием либо бананов, либо листьев коки, из которых затем нелегально изготавливают кокаин. Затраты труда на производство 1 т бананов равны затратам на производство 1 кг кокаина и составляют 1 чел./год.
  1. Нарисуйте кривую производственных возможностей Кокабаны, если ее население равно 1 млн. человек.
  2. Укажите точку на кривой производственных возможностей, показывающую структуру производства в этой стране, если ее жители в рабочие дни работают на банановых плантациях, а по выходным на своих огородах тайком выращивают коку.
  3. В мировой экономике соотношение цен таково, что цена 1 кг кокаина равна цене 5 т бананов. Какой будет кривая торговых возможностей Кокабаны? На производстве какого товара ей выгоднее специализироваться?
  4. Пусть потребление бананов в Кокабане является стабильным, оно равно его производству в условиях закрытой экономики и не зависит от участия страны в мировом хозяйстве.
    Покажите на кривой торговых возможностей, каким количеством бананов и кокаина будут располагать жители этой страны при рациональном ведении хозяйства.
  5. Какой политический режим в Кокабане более выгоден для мирового сообщества — демократический или тоталитарный?
  1. Живущий в деревне пенсионер Старосоветский умеет выращивать картофель и варить самогон. На выращивание 1 кг картофеля он тратит 0,5 дня труда и 1 рубль капитала, на изготовление 1 л самогона — 0,1 дня и 2 рубля капитала.

Нарисуйте его кривую производственных возможностей за год, если выращиванием картофеля он может заниматься только в течение б месяцев в году, а его ежегодная пенсия составляет б тыс. рублей.

  1. После распада Великой Прусской империи образовалось два независимых и суверенных государства — Велико- пруссия и Малопруссия. Обе эти страны могли выращивать картофель и добывать уголь. Максимально возможные объемы производства этих двух товаров показаны в табл. 2.1.
  2. Таблица 2.1. Производственные возможности двух стран


Страны

Производство картофеля, тыс. т

Добыча угля, тыс. т

Великопруссия

200

50

Малопруссия

50

75

Первое время отношения между этими странами были напряженными, товарный обмен из-за высоких таможенных пошлин и административных “рогаток” почти отсутствовал. Известно, что в эти годы в Великопруссии производилось и потреблялось 30 тыс. т угля, а в Малопруссии — 40 тыс. т ежегодно. Наконец, напряженность в отношениях между этими странами прошла, и они стали активно развивать взаимный товарооборот, образовав Союз Независимых Прусских Государств (СНПГ). Участники СНПГ торгуют только друг с другом, отказавшись по соображениям экономической безопасности вести торговлю с другими странами. После специализации и торгового обмена выигрыш в потреблении каждой из этих стран по обоим продуктам составил 5 тыс. т в год.

Определите:

  1. какая страна в СНПГ экспортирует картофель и в каком объеме;
  2. какая страна в СНПГ экспортирует уголь и в каком объеме.
  1. Билет на аттракцион “Русские головоломки” приносит чистый доход в 1 долл. Среднее число посетителей в день 500 человек при 300 рабочих днях в году. Ставка процента по депозитам — 5% годовых.

Определите, за какую сумму вы купили бы аттракцион?

  1. Билет на аттракцион “Из пушки — на Луну” приносит чистый доход в размере 1 долл. Среднее число посетителей в день — 1000 чел. (при 350 рабочих днях в году). Ставка процента по депозитам — 8% годовых.

Определите, сколько бы вы заплатили долларов, чтобы стать владельцем аттракциона.

  1. Господин Лебединский арендует Белый Дом и платит за аренду 20 000 долл. в год. Остальные деньги он хранит в банке, что приносит ему 12% годовых. Стоимость Дома — 180 000 долл.

Определите, стоит ли господину Лебединскому приобретать этот Дом, если ему представится такая возможность. 

<< | >>
Источник: Р. М. Нуреева. Сборник задач по микроэкономике. К “Курсу микроэкономики”. — М.: Норма. — 432 с.. 2005

Еще по теме Потребности, ресурсы, выбор, экономический кругооборот:

  1. Потребности и ресурсы. Экономический выбор Потребности общества, их формы. Безграничность потребностей
  2. Экономические потребности и экономические блага. Экономические ресурсы и проблема выбора в экономике. Производственные возможности и альтернативные издержки
  3. Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей. Экономический выбор, экономическая свобода и экономическая ответственность
  4. Тема 2. Потребности и ресурсы: проблема выбора
  5. Глава 2 ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ
  6. БЕЗГРАНИЧНОСТЬ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА
  7. Тема 2. Потребности и ресурсы: проблема выбора
  8. Проблема выбора эффективного решения при ограниченности ресурсов и безграничности потребностей
  9. Экономические блага и ресурсы, их роль в удовлетворении потребностей человека
  10. ТЕМА 10 КРУГООБОРОТ И ОБОРОТ РЕСУРСОВ. ИЗДЕРЖКИ ПРЕДПРИЯТИЯ
  11. РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ, ИХ КРУГООБОРОТ И ОБОРОТ
  12. Кругооборот и оборот ресурсов общественного производства
  13. 2.Движение инвестиционных ресурсов предприятия: кругооборот капитала
  14. Выбор политики распределения бюджетных ресурсов в зависимости от стадии фазы экономического цикла.
  15. 10.3. Структура рынка. Кругооборот продуктов, ресурсов и доходов
  16. 2. Индивидуальное воспроизводство: кругооборот и оборот производственных фондов (инвестиционных ресурсов предприятия)
  17. Потребности. Ресурсы.
  18. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ
- Бюджетная система - Внешнеэкономическая деятельность - Государственное регулирование экономики - Инновационная экономика - Институциональная экономика - Институциональная экономическая теория - Информационные системы в экономике - Информационные технологии в экономике - История мировой экономики - История экономических учений - Кризисная экономика - Логистика - Макроэкономика (учебник) - Математические методы и моделирование в экономике - Международные экономические отношения - Микроэкономика - Мировая экономика - Налоги и налолгообложение - Основы коммерческой деятельности - Отраслевая экономика - Оценочная деятельность - Планирование и контроль на предприятии - Политэкономия - Региональная и национальная экономика - Российская экономика - Системы технологий - Страхование - Товароведение - Торговое дело - Философия экономики - Финансовое планирование и прогнозирование - Ценообразование - Экономика зарубежных стран - Экономика и управление народным хозяйством - Экономика машиностроения - Экономика общественного сектора - Экономика отраслевых рынков - Экономика полезных ископаемых - Экономика предприятий - Экономика природных ресурсов - Экономика природопользования - Экономика сельского хозяйства - Экономика таможенного дел - Экономика транспорта - Экономика труда - Экономика туризма - Экономическая история - Экономическая публицистика - Экономическая социология - Экономическая статистика - Экономическая теория - Экономический анализ - Эффективность производства -