0*NET
Этот инструмент выходит за рамки привычного представления о методике анализа должностей, поскольку представляет собой общедоступную систему, которая пополняется новыми описаниями в сети Интернет.
Метод 0*NET позволяет идентифицировать и классифицировать занятия, собирать и поддерживать базу данных, легко создавать отчеты о характеристиках должностей. Основной особенностью системы является применение дескрипторов, использующих общий язык для описания любых рабочих мест. В результате в «Словаре наименований работ» было описано 12 000 должностей, распределенных по 900 профессиональным группам. Список постоянно пополняется, и изменения публикуются на соответствующих интернет-сайтах. Присоединиться к системе может каждый, зарегистрировавшись и ответив на вопросы одного из нескольких стандартных опросников, которые находятся в свободном доступе: знания (knowledge); навыки (skills); способности (abilities); производственная деятельность (generalized work activities); стиль работы (work style); содержание работы (work context); образование и тренинги (education and training); окружение (контекст) работы (background).
Эти опросники, заполненные должностными лицами или экспертами, — первый шаг в сборе данных. Они могут быть модифицированы пользователем под конкретные цели организации, но разработчики предупреждают, что, добавляя вопросы и модифицируя шкалы оценки, можно исказить результаты работы инструмента, поскольку каждый из них адаптирован под конкретные области.
Модель 0*NET охватывает 6 областей (рис.
2): характеристики работника (worker characteristics); требования к работнику (worker requirements); требования к опыту (experience requirements); специфические требования должности (occupation-specific information); характеристики рынка труда (labor market characteristics); профессиональные характеристики (occupational requirements).
Рис. 2. Модель 0*NET
Характеристики работника (устойчивые, влияющие как на производительность, так и на скорость получения знаний и навыков, необходимых для эффективного выполнения работы): когнитивные и психомоторные особенности, влияющие на эффективность работы; профессиональные интересы; значимость труда (совокупность специфических потребностей, важных для удовлетворенности работника); стиль работы (характеристики личности, влияющие на качество выполнения работы). Требования к работнику (описание рабочих качеств, приобретаемых или развиваемых): базовые навыки (способность быстро усваивать новые знания); сквозные навыки (способность осуществлять деятельность, которая выходит за рамки основной профессии); знания; образование.
Требования к опыту (связанные с определенными видами деятельности в прошлом): опыт и обучение, необходимые для работы на данной должности; начальные требования к базовым навыкам («входные» требования к возможности развития, быстрому усвоению новых знаний); начальные требования к сквозным навыкам («входные» требования к возможности развития, быстрому освоению деятельности, выходящей за рамки основной профессии); лицензирование (необходимые лицензии, сертификаты, дипломы, подтверждающие квалификацию и навыки). Специфические требования должности (связанные с определенными видами деятельности в прошлом): специфические задачи должности; инструменты и технологии (средства, устройства, компьютерные программы и технологии, которые необходимо будет использовать оптимальным образом).
Характеристики рынка труда (особенности, которые определяют и описывают главные характеристики профессии, влияющие на должностные требования): информация о рынке труда (информация, связанная с экономическим состоянием и характеристиками рабочей силы); перспектива рынка труда (прогноз экономического состояния и характеристик рабочей силы). Профессиональные характеристики (полный набор вариантов или элементов, описывающих различные требования должности): основная профессиональная деятельность (основные типы производственного поведения, общие для многих работ); детализация профессиональной деятельности (конкретные типы производственного поведения); организационный контекст (характеристики организации, которые влияют на работу); производственный контекст (физические и социальные факторы, влияющие на сущность работы).Каждая область описывается набором 3-5 десятков «дескрипторов», которые характеризуют задачи и требования к сотруднику. Дескрипторы иерархичны и понятны для всех пользователей независимо от образования и опыта.
Кроме того, каждый из дескрипторов оценивается по двум параметрам: значимости (5 градаций) и уровню (7 градаций).
3 - 7510
Еще по теме 0*NET:
- Internet/Intra net-технологи и
- КОМПАНИЯ JUNIPER NETWORKS HTTP://WWW. JUNIPER. NET
- 4. Интернет ресурсы
- Складная мебель напрокат
- Фотоковер
- ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ
- Школьные фотоальбомы
- Анализ сценариев
- Английский язык в детском саду
- Юридические услуги через Интернет
- МОДЕЛИ НА ОСНОВЕ ТОЧКИ РАЗВОРОТА
- Солнцезащитные шторы
- 3. Критерии экономической эффективности
- 1. Содержание, назначение, порядок разработки инвестиционных проектов