<<
>>

Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений

  Проанализируйте этапы передачи информации. Каковы, с вашей точки зрения, основные причины потери и искажения информации? Объясните, как происходит процесс обмена информацией с учетом обратной связи, шума и личностного смысла сообщения.
Приведите свой пример. Раскройте понятие “психотехника речи”. Из каких компонентов она складывается? Перечислите составляющие речевой культуры. Как вы оцениваете свою культуру речи? Какие трудности в этом плане испытываете? Что, с вашей точки зрения, означает “умение слушать”? Обладаете ли вы этим качеством? Какие выделяют стили и виды слушания? Проведите их сравнительный анализ. Какой стиль слушания характерен для вас? Назовите установки и правила продуктивного слушания. Перечислите правила для говорящего и слушающего. Какие из них вы не выполняете? Почему? Сравните результаты самомониторинга вашей вербальной сферы с результатами ее самодиагностики, воспользовавшись тестами 9—13 приложения 1. Для улучшения выразительности речи вы можете использовать совет 3 приложения 2, а для развития навыков слушания и формулирования уточняющих вопросов — упражнения 2, 3 приложения 3.

Литература: [4], [8], [9], [16], [19], [34], [36].

<< | >>
Источник: Измайлова М. А.. Деловое общение: Учебное пособие. 2008

Еще по теме Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений:

  1. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  2. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  3. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  4. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  5. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  6. Вопросы и заданиядля самопроверки и размышлений
  7. Вопросы для самопроверкии размышлений
  8. Вопросы для самопроверки и размышлений
  9. РАЗДЕЛ II РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД СОВРЕМЕННЫМИ ВОПРОСАМИ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ КАК ИСХОДНЫЙ ПУНКТ ИХ ПАРТНЕРСТВА
  10. РАЗМЫШЛЕНИЯ НАД СОВРЕМЕННЫМИ ВОПРОСАМИ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИЙ КАК ИСХОДНЫЙ ПУНКТ ИХ ПАРТНЕРСТВА
  11. вопросы для самопроверки